進階教學 發佈留言 / Uncategorized / 作者: li wei 使用塔羅牌 成為別人的指路星 恭喜你,完成了這神秘旅程的第一步! 作為一位初階塔羅牌學習者,你已經成功地邁出了這趟探索自我和宇宙奧秘的重要一步現在,你即將進入一個更深遠、更豐富的學習領域,準備好迎接更多的挑戰吧!隨著你深入塔羅牌的奧秘,你會發現每一張牌背後的故事都更加精彩,且更加複雜這不僅是對你智慧的考驗,也是對你情感和直覺力的淬煉記住,學習的路徑或許漫長且充滿挑戰,但正是這些挑戰塑造了你的成長在這個過程中,你將學會更深地理解自己的情感,並學會如何將這些知識應用於日常生活中堅持下去,因為只有通過不懈的努力,你的夢想才能逐步實現,不管事幫助他人,還是為了被動收入每一步的努力都將使你更接近成為塔羅牌的高手不是因為有夢想才堅持,而是堅持了,夢想才會照進現實繼續前進吧,塔羅牌的世界正在等待你的探索你不僅是在學習一門技藝,更是在進行一次心靈和靈性的旅程加油,未來的塔羅大師!讓我們一起揭開生命的更多神秘面紗 牌義的深層解讀和個人化的解釋 我覺得可能你以為所謂冥想是正經八百的盤坐,然後進入一個腦中畫面但其實冥想目的是希望帶來平靜,所以其實可以不用盤坐可以先從以一個舒適的姿勢開始冥想,學習進入冥想的無雜念狀態也可以聽冥想相關的音樂或是焚香等方式來協助冥想是一種有助於日常情緒及思緒歸零的方式,藉由此能讓你直覺更清晰更能接收到來自宇宙或是神靈的訊息當你習慣冥想之後,就可以拿出手上的塔羅牌隨機洗牌之後抽一張,然後想像自己是牌中的主角或配角會有什麼舉動或話語 例如抽到皇帝,我可能覺得因為我打造了自己的王國我害怕後繼無人的狀況,也害怕別人奪走我的王國成為階下囚所以我可能會不信任他人成為暴君把你想到的能跟牌義連結的都記錄下來,不能連結的另外紀下來藉由如此你除了跟牌義更深入了解之外,也更能直覺解讀每一張塔羅牌非傳統的解讀也是來自直覺或是案例的分享回饋例如隱者牌在愛情的阻礙上有學生從牌義出發覺得是完美主義但有學生神來一筆覺得是父母不喜歡而個人經驗與卡牌的關聯性建立在對生活的覺察與體驗除了塔羅日記的一張牌盲抽也可以是觀察流年流月流日對應的牌卡的方式 結合其他學問,如占星學、數字命理學、或心理學等 結合占星學的對應(大阿卡那) 愚人 :天王星魔術師 :水星女祭司 :月亮皇后 :金星 皇帝 :牡羊座教皇 :金牛座戀人 :雙子座 戰車 :巨蟹座力量 :獅子座隱者 :處女座 命運之輪 :木星正義 :天秤座吊人 :海王星 死神 :天蠍座節制 :射手座惡魔 :摩羯座 塔:火星星星:水瓶座月亮 :雙魚座 太陽 :太陽審判 :冥王星世界:土星 結合占星學的對應(小阿卡那)除了 (四個一) 與 (四個侍者) 無對應之外,其他對應如下。 權杖二 :火星牡羊權杖三 :太陽牡羊權杖四 :金星牡羊權杖五 :土星獅子 權杖六 :木星獅子權杖七 :火星獅子權杖八 :水星射手權杖九 :月亮射手權杖十 :土星射手 權杖騎士 :射手座權杖皇后 :牡羊座權杖國王 :獅子座 聖杯二 :金星巨蟹聖杯三 :水星巨蟹聖杯四 :月亮巨蟹聖杯五 :火星天蠍 聖杯六 :太陽天蠍聖杯七 :金星天蠍聖杯八 :土星雙魚聖杯九 :木星雙魚聖杯十 :火星雙魚 聖杯騎士 :雙魚座聖杯皇后 :巨蟹座聖杯國王 :天蠍座 寶劍二 :月亮在天秤寶劍三 :土星在天秤寶劍四 :木星在天秤寶劍五 :金星在水瓶 寶劍六 :水星在水瓶寶劍七 :月亮在水瓶寶劍八 :木星在雙子寶劍九 :火星在雙子寶劍十 :太陽在雙子 寶劍騎士 :雙子座寶劍皇后 :天秤座寶劍國王 :水瓶座 錢幣二 :木星摩羯錢幣三 :火星摩羯錢幣四 :太陽摩羯錢幣五 :水星金牛 錢幣六 :月亮金牛錢幣七 :土星金牛錢幣八 :太陽處女錢幣九 :金星處女錢幣十 :水星處女 錢幣騎士 :處女座錢幣皇后 :摩羯座錢幣國王 :金牛座 占星對應可以從自己的星盤出發 舉例來說我月亮星座是天蠍座,我就可以從女祭司跟死神了解到我的內在智慧來自於生命來來去去的人事物 也可以以生命數字的部份對應塔羅,計算方式為出生年月日相加總再加總至22以內數字即為人格數,接著再加總至9以內 舉例來說,我如果1992年11月29日出生加總為1992+11+29=2032再次加總為2+3+2=7 所以人格數為7靈魂數也為7,拿出塔羅牌7對應的牌為戰車 同樣的方式也可用來算年度牌,將出生年份改成今年年度即可 此外平常也可以涉獵心理學相關知識也可以對解讀有幫助例如:阿德勒的理論對於寶劍八的解讀就蠻有幫助,可以以自己的正向觀點解讀那些困擾的人事物而使自己從困局中解脫 靈性和冥想在塔羅牌中的應用 除了直接針對生活中遇到的問題進行解答外,塔羅牌也很適合用來自我覺察除了前面提出的占星對應之外,也可以在春分、夏至、秋分、冬至四個時節或甚至是任一時間點,以直指核心牌陣針對現在狀況提出當下需要的指引藉由一次次的剖析自己就能更覺察自己活出更喜歡的自己,甚至也可以在每次新月時針對月相的星座,使自己更能許下更適合當下外在能量的願望 塔羅牌的教學和指導技巧 一堂塔羅牌課程可以從目的下手,決定是何種取向若是只有一堂課的時間我個人會安排如生命數字來使學生對自己有另一種方式的了解也避免掉時間長度無法上完全部的尷尬並啟發有興趣的學生報名教學課程而正位牌義教學上個人是分兩部份,每部份7堂課共十四小時第一部份教授大阿卡那牌義,第二部份則教授小阿卡那牌義,上完正位後可自行決定是否要上逆位而課程上為了引導學生發言會導入牌面觀察和抽牌編故事的課堂活動,並會課後安排自占自解當月運勢來熟悉占卜流程反饋上其實就是不要帶有個人立場傾聽學生發言並針對認同或有特色處給予正向回應而指導上則可在如解牌上進行分享與補充,教學材料上會建議參考如塔羅葵花寶典進行課程規劃 課程大綱個人編排(僅參考) 個人直覺和直感的培養和應用 直覺訓練的部份可以平常解讀自己的問題先以自己對牌面的第一想法記錄下來,甚至自己解讀完再去翻牌義資料作補充在跟他人的占卜中也可以以翻開牌面第一想法直觀延伸解讀再將不清楚之處以詢問個案或是翻閱資料來完整解讀內容,並記錄當下牌面及解讀內容可以藉由自身問題後續發展和個案反饋更充實,解讀能力與自我覺察達成自己解讀能力的更上層樓